百合雜記

今天參加了臺大教程中心舉辦的師資生甄選考試。吾等皆知今流浪教師彼彼皆是，其中不乏碩博畢業者，復少子化之故，此情況恐難改善，現投入此競爭是為智。余曾考慮之，然考量再過數年應會有教師退職潮，另中等教師證並無年限，將來假公職厭倦，想轉跑道，未嘗不是一出路也。

臺大的教程考試程序較東吳煩瑣及困難，須有二封教師推荐信，再經測驗題考試(單選25題,複選40題、申論8題)、個人特質評量。其難度遠逾東吳教程考試，余已離開學校已久，是否各校皆已如此？為過濾不適教職者。測驗題涵蓋教育常識及教育時事，余根本沒暇準備，答題速度甚慢，至申論題時有一大題未答。個人特質評量題目百餘題，雖未列入計分，也答得頭暈目眩。

此次作答策略失敗，應先攻申論，次答測驗題，畢竟申論須時間架構，測驗還可靠運氣。余以為應該是無法入選，也罷！經查臺大教程內規，師資生修習年限至少須二年，復加實習半年未支薪，之後仍須經教師檢定後及格後方能取得證書。取得證書後，仍須至各校應徵，合格後方成正式教師。此是另一專業，亦為一漫長之路，欲成教師，其難度及決心絶不亞於高普考，須再衡酌之。